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国际比较韩国学会The International Association of Comparative Korean Studies

学术期刊

论文写作与投稿规定

论文通过 JAMS 在线投稿与审稿系统提交。投稿申请书请在资料下载页面获取,并发送至学会邮箱。

投稿截止: 2. 28 · 6. 30 · 10. 31

本译文仅供参考,以韩文本为正式文本。

国际比较韩国学会发行的学会期刊《比较韩国学 Comparative Korean Studies》的论文写作与投稿相关事项,规定如下。

投稿程序

1.

论文须为未在其他出版物(专著、期刊等)上发表过的论文,内容须属于韩国学各领域及与之相关的比较研究、跨学科研究。

2.

投稿者原则上须为国际比较韩国学会会员,每位会员每年限刊载一篇。但经编辑委员会推荐并获理事会同意,非会员的论文亦可刊载。

3.

投稿截止日期为期刊出版前两个月,即每年2月28日、6月30日、10月31日。

4.

论文投稿原则上通过学会 JAMS 系统(https://iacks.jams.or.kr)提交。

5.

投稿者须确认并同意研究伦理承诺书与论文版权转让同意书的内容,并将包含上述内容的学会论文投稿申请书发送至学会邮箱(newiacks@empas.com)。

甲. 研究伦理承诺——①投稿者已充分了解《国际比较韩国学会研究伦理规定》第一章第2条所列研究不端行为的定义;②投稿者未违反有关“伪造”“篡改”“剽窃”“自我剽窃”“不当署名”“重复使用资料”“利益冲突”等研究伦理规定,如有违反,愿接受学会研究伦理委员会的处理;③投稿者已使用韩国学术期刊引用索引(KCI)的论文相似度检测系统检查本文,并在必要时作了修改补充;④投稿者确认对本文内容承担全部责任。

乙. 论文版权转让同意书——①本文若在《比较韩国学》刊载,投稿者同意将本文的版权及数字版权相关权利转让给国际比较韩国学会;投稿者在其他研究成果中使用本文部分内容时,将注明出处。②投稿者委托第一作者代表全体作者确认版权转让事宜。

6.

投稿者须在投稿的同时缴纳当年年会费及每篇6万韩元的审稿费。终身会员(终身会费30万韩元)免缴入会费与年会费,审稿费减半。

确定刊载的论文,排版25页以内者缴纳刊载费(非专任)10万韩元/(专任)15万韩元;获校内外研究经费资助者缴纳刊载费30万韩元;排版超过25页的部分,每页加收1万韩元。

7.

韩文论文篇幅以200字稿纸120页左右为准,英文论文以6,000–8,000词左右为准。其他外语论文参照上述标准撰写,原则上须附韩文或英文译文(译者不必为投稿者本人)。

论文写作

8.

论文体例依次为:①论文题目;②姓名、所属及职位;③韩文摘要与关键词;④正文;⑤参考文献;⑥西文摘要(含西文题目、作者名、所属机构名)与关键词。关键词各不少于5个。西文论文将西文摘要置前、韩文摘要置后;其他外语论文亦同。

9.

韩文摘要篇幅以含空格200字稿纸4页左右为准,西文摘要以200词左右为准。建议摘要由三段以上构成:第一段说明研究目的,中间段概述论文内容,末段阐明研究意义。西文摘要与韩文摘要内容一致。

10.

论文作者为两人以上时,须区分标明第一作者与共同作者。

11.

研究经费资助情况不在投稿论文中标注,待确定刊载后补加。

12.

稿件使用 HWP 2002、MS Word 2003 或更高版本撰写。

13.

外语论文遵循美国现代语言协会(MLA)《MLA Handbook for Writers of Research Papers》的规定。

14.

韩文论文参照下列规定,其余事项遵循一般论文写作惯例。

① 正文标题编号依 1-(1)-①-㉠ 的顺序。

② 外语按外来语标记法以韩文书写,括号内注明原文。

③ 论文、作品用「 」,专著、期刊、杂志、报纸用『 』,引文用双引号,强调用单引号。

④ 以脚注为原则:专著按作者、书名、出版社、出版年度、页码顺序标注;期刊论文按作者、论文题目、期刊名及卷期、发行机构、发行年度、页码顺序标注;文集论文按作者、论文题目、书名、出版社、出版年度、页码顺序标注。再次引用同一文献时用“作者名,앞의 책(前引书),页码”,西文文献用“Op. cit.”;连续引用同一文献时用“위의 책(上引书),页码”,西文用“Ibid.”。

⑤ 参考文献按韩、日、中、其他的顺序排列,并注明引用页码。

15.

鉴于本刊跨学科融合研究的特点,如须遵循特定学科通行的脚注及参考文献格式,予以尊重。

附则

  1. 本规定自2007年11月30日起施行。
  2. 修订版分别自2018年5月1日、2018年10月24日、2019年4月30日、2022年5月9日起施行。

脚注与参考文献示例

正文脚注示例(韩文论文格式)

  1. 주강식, 「반응 중심의 동시 감상 교육」, 『어문학교육』 제19집, 한국어문교육학회, 1997, 22-25쪽.
  2. 배장오, 『통일교육의 새 지평』, 서현사, 2005, 40쪽.
  3. 권성아, 「통일교육 활성화와 홍익인간 사상」, 이장희 외, 『통일교육활성화를 위한 과제와 정책방안』, 아시아 사회과학연구원, 2003, 45-52쪽.
  4. 배장오, 앞의 책, 52쪽.
  5. 위의 책, 71쪽.
  6. 폴 리쾨르, 양명수 역, 『악의 상징』, 문학과지성사, 1994, 22쪽.
  7. Bertrand Russell, Power: A New Social Analysis, New York: Norton, 1938, pp.35-42.